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小學主題班會教案

時間:2021-06-12 14:36:14 小學班會教案 我要投稿

關于小學主題班會教案范文集合五篇

  作為一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的小學主題班會教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學主題班會教案 篇1

  活動目的:

  通過班會教育學生養成不吃零食的好習慣,教育學生遠離零食,注意自己身體健康,成為祖國的棟梁,為祖國做貢獻。

  活動準備:

  收集吃零食的危害,在班上討論。

  活動過程:

  一、你吃零食嗎?該不該吃零食?

  主持人:小學生吃零食現象比較普遍,甚至有學生上課也吃,不但影響學校的環境衛生,增加家長的經濟負擔,而且影響我們學生的生長發育。更不利于學生安心學習,不利于艱苦樸素教育,不利于學生健康成長。

  1小品展示

  一下課,小賣部門口全是學生,為了買零食上課遲到,在課堂上偷吃零食,剩下的零食扔在地上,值日生掃地時掃出來的全是吃剩的垃圾。

  2主持人:請同學們完成以下調查:

  (1)你平均每天用于買零食的錢是幾元?

  (2)你喜歡的零食的種類?

  (3)你試過戒零食嗎?

  (4)你在課堂上吃過零食嗎?

  (5)因為買小食品上課遲到過嗎?

  (6)你父母反對你吃零食嗎

  二、吃零食有哪些危害?

  1你最喜歡的零食是什么?

  (小組討論、代表發言)

  2小組討論吃零食對小學生的危害:

  全班交流

  3介紹部分食品。

  (1)果凍

  吃果凍不僅不能補充營養,甚至會妨礙某些營養素的吸收。少量吃并沒有什么害處,也不會發胖,但是不能用來“增加營養”。

  (2)薯片

  薯片的營養價值很低,還含有大量的脂肪和能量,多吃破壞食欲。容易導致肥胖,還是皮膚健美的大敵。

  (3)話梅

  話梅含鹽量過高,如果長期攝入大量鹽分會誘發高血壓。

  (4)快餐面

  脂肪含量過高,營養價值低多吃不利于飲食平衡。

  (5)餅干

  餅干屬于高脂肪、高能量食品,維生素和礦物質比較少,多吃不利于飲食平衡。

  (6)泡泡糖

  泡泡糖營養價值幾乎為零,一些產品含有防腐劑對人體健康損害很大。

  (7)膨化食品

  營養尚可,但含有大量色素,多吃不利于健康。

  三、小結

 有關專家通過調查研究認為,多吃零食對中小學生的生理和心理發展都有著消極的影響,因此,我們學生要樹立正確的飲食觀念,控制自己,少吃或不吃零食,集中精力刻苦學習,將來為祖國做貢獻。

小學主題班會教案 篇2

  一、班課課題:爭做文明的小學生

  二、本課目的:培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養,做一個講文明守公德的好學生。

  三、本課形式:唱歌、朗誦、背誦等

  四、過程設計

  1、一學生講《孔融讓梨》的故事。

  2、班主任:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生,更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓良好的行為規范伴我們每一天。教師講《程門立雪》的故事。

  3、中國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀,對于我們小學生,《小學生守則》、《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰來說一說。小組派代表進行交流。

  4、講文明,有禮貌,是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現代文明禮貌用語又有什么講究呢?

  5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。

  6、互相查一查:

  (1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?

  (2)宿舍里,哪些小朋友不講文明?

  (3)家庭中會出現哪些不文明的現象?

  (4)學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?

  (四項內容逐個進行交流匯報,步驟:先小組內進行交流,后進行全班性的匯報。)

  7、作為一個小學生,發現自身或他人存在著上面說的問題,應該做些什么?要怎么做?(學生發言)

  五、活動結束(希望寄語)

  班主任:我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己,養成道德好習慣。現在,老師給大家提出十個道德好習慣的要求,分別是:

  1、文明用語,微笑待人。

  2、文明休息,文明坐行。

  3、不懂就問,勤于思考。

  4、勤儉節約,計劃用錢。

  5、自己的事情自己做。

  6、說了就要努力去做。

  7、及時感謝別人的幫助。

  8、用過的東西放回原處。

  9、集體的事情一起干。

  10、干干凈凈迎接每一天。

  希望全體學生要求嚴格要求自己,讓我們攜手共進,共創美好的'明天!

  

小學主題班會教案 篇3

  一、指導思想:

  為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節日——六一國際兒童節,豐富校園文化生活,激發少年兒童對藝術的興趣愛好,增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育,推進我校素質教育的進一步發展,學校決定結合六一兒童節的慶祝活動,以藝術、盛會相結合的形式組織這次大隊會;并邀請有關領導和社會名人做嘉賓,體現社會各界人士對少年兒童的關懷。

  二、班會主題:

  幸福的節日 難忘的童年

  三、班會目標:

  激發少年兒童對藝術的興趣愛好,推進我校素質教育的進一步發展;體現黨的關懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

  四、班會形式:

  校園盛會

  五、班會準備:

  紅領巾(20條以上,專為輔導員老師及嘉賓佩戴) 標語、隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等)、文藝節目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人(男女生各一名)、三好學生代表發言、教師代表發言、校長講話、閉幕詞等。

小學主題班會教案 篇4

  活動目標:了解眼睛的功能,知道眼睛的基本特點,增強保護眼睛的意識;體會盲人生活的不便,主動關心、幫助他們;能運用多種途徑獲得信息,發展調查、分析問題的能力。

  活動過程:

  一、情況調查

  1、請兒童說一說自己眼睛的情況。

  2、說一說哪些習慣對我們的眼睛不利。

  3、引導兒童分組討論,確定調查的內容,如班里同學的視力狀況、做眼睛保健操的情況、寫字讀書的姿勢以及其他想要了解的有關眼睛的知識等。

  4、各小組進行調查。在調查中,教師提醒兒童注意記錄調查結果。

  5、小組討論,整理調查結果。

  二、交流感受

  1、各小組選派代表,介紹調查的結果和過程。

  2、評價小組匯報的情況。

  三、情境體驗

  1、盲人生活有哪些障礙?

  2、試一試,讓兒童蒙上已經上下樓。

  3、說一說自己的感受。

  四、制定措施

  1、小組排演話劇《小眼鏡找朋友》。

  2、說一說怎樣保護已經。

  3、兒童編兒歌、制作宣傳畫,宣傳保護眼睛的重要性。教師為一些兒童調換座位等。

  五、評價

  教師與兒童總結,對活動進行評價。

  教學后記:學生了解眼睛的功能,知道眼睛的基本特點,增強保護眼睛的意識;體會盲人生活的不便,主動關心、幫助他們;能運用多種途徑獲得信息,發展調查、分析問題的能力。

小學主題班會教案 篇5

  一、活動簡介:抓住學生學習行為規范為中心,通過競賽,搶答,討論,表演小品等多種形式,陶冶學生的文明品格。

  二、活動過程

  1、主持人引入

  主持甲:同學們老師們,大家好, “我是文明小學生主題班會”就要開始了。

  主持乙:甲,這次主題班會內容是什么呢?

  主持甲:這次的主題班會是一個有關行為規范的班會。你知道什么是行為規范嗎?

  主持乙:當然知道,我們經常學習“小學生日常行為規范”、學校規章制度呢。

  主持甲:那么我相信你對行為規范一定相當了解,這樣吧,這次的班會,我們就舉行一個知識競賽,看誰對行為規范知道得最多。

  主持乙:好主意。大家說好不好?請大家遵守競賽規則,踴躍舉手發言,答對的話你就能為你們小組爭得分數,到班會最后,讓我們看看誰是冠軍。

  行為規范知識競賽題

  一、 簡答題

  1、行為規范共分四大部分?

  2、上下課時同學們應如何做?

  3、我校的校風是什么?

  4、我校的學風是什么?

  5、我校的教風是什么?

  6、說出五種文明用語

  7、降國旗,奏唱國歌的時候,我們應該怎樣,老師應該怎樣?

  二、判斷題

  1、我們可以配戴首飾,披頭散發。(F)

  2、我們要生活儉樸,不亂花錢。(T)

  3、我們應配帶好胸卡,紅領巾,如遺失,需要及時補辦。(T)

  4、我們可以因有事而不請假,隨便曠課。(F)

  5、我們可以在操場上騎車。(F)

  6、參加各種活動時,要準時,不能吃零食。(T)

  7、不把校外人帶進校內,也不闖進外校去游玩,吵鬧。(T)

  8、觀看電影表演時,可以說話,隨便走動。(F)

  三、自由發言

  請舉例說明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。

  四、討論題

  只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意),那么請種小組討論,并舉例說明,良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響。

  五、總結

  主持乙:飛速發展的世界,作為擔負著振興中華使命的年輕公民,需要我們既能繼承民族的優良文化傳統,又能在開放的環境中形成現代國際意識。

  主持甲:這需要我們從小養成規范的行為,自覺遵守基本的修身準則,善于把握好自己的前行方向。因此,學習好實踐好“小學生守則”和“小學生日常行為規范”,對我們來說是現階段必不可少的一課。

  主持乙:最后,引用列寧的一句名言作為結束語,請大家共勉:“要向大的目標走去,就得從小的目標開始。”

  主持人:我是文明小學生班會到此結束。

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