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七年級優秀作文

時間:2021-06-12 09:51:57 七年級作文 我要投稿

【精華】七年級優秀作文錦集七篇

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的七年級優秀作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】七年級優秀作文錦集七篇

七年級優秀作文 篇1

  樹影婆娑,薄霧彌繞,迎面是清涼的江風,含著歷史的陳香,漫于心境,沉于江河,仿佛是歌女依簾輕吟,一曲柔詞婉轉雅致,襯得此等美景宛若仙景,月色朦朧隱于云后,一片剪影,映出了我明澈的心境。

  一陣琵琶樂聲后,寂靜襲來,朱紅樓閣撐大我的眼簾。雕窗,是亮光的交融,驀生興致,悠然而上,一篇篇詩詞回旋耳畔,一幅幅情景掠過眼底駐留過,卻愈發引起我對北固樓一方凈域的向往與沉思。

  終于瞅見北固樓欄木,被皎月溫柔包裹。又登上一級,樓頂景致乍入我眸。夜色斑斕,繁星滿天,一輪明月上懸,似璞玉靜駐一隅,普照人生。目力之所及,是一片江色,粼粼波光宛如銀粉灑于江面,一抹前塵往事浮于心尖。我似乎嗅到了辛酸淚,聽到了戰火聲。瑟瑟冷風拂過耳際,我輕輕閉上眼,月亮為我拭淚,我卻渾然不知,朦朧中,那詞人落寞的背景顯于腦海。

  我仿佛聽到了千古江山,英雄無覓的惋惜長嘆,那為國爭光的情懷一次次被人唾棄。他一遍又一遍登樓遠眺,一遍又一遍寄托志向……立于北固樓,我好像驟然懂得了他辛棄疾,這位坎坷詞人的心聲,這位忠于國家卻始終不被重用的努力者。

  談笑洗盡千古愁。辛棄疾啊辛棄疾,你的愁思,何時才被洗刷,何時才得以圓滿?我靜默了。月光籠罩著我,只依稀覺得肌膚被親吻,被懷抱。它在安慰我,它在勸導我,歷史的長河流水滾滾,那是多少文人騷客的感嘆與思慮。

  我背靠欄桿,靜靜瞑想滿眼風光北固樓,歷史與文化的沉淀,凝著憂國憂民的情思。我臣服于豪杰的壯志精神,虔誠景仰將它烙印于心底,連著這月一起下了北固樓。

  荏苒的不是時光,而是人心,歷史雖只是過去,卻意義深刻。而今于北固樓上,心方凈遠,塵土撓亂心緒,帶走感傷,踏月踏月,迎月寄情。我歸隱樓閣,嘆服前人之精神,之品行,以及那高人一籌的人生。

  明月,你可知我對文豪志者的敬仰?明月,你可知我對塵世往事的嘆息感傷?明月,你又可知于北固樓那難以平復的悠遠之心?

  我在月下江邊垂眸,高吟一曲千古的殤歌……

七年級優秀作文 篇2

  再一次回到熟悉的校園。

  走過長長的走道,身旁的教室依舊滿載歡聲和笑語。來到曾經屬于我們的教室……

  “親愛的朋友,請永遠記住,珍惜身旁的同學。因為你還不知道,‘后來’你們有多近。”

  挽著同伴的手,并肩走入禮堂。已經到了值得留戀的最后一天,還是喧鬧的如當初一般,大家互相說笑著“幾個小時后拋棄掉對方”的玩笑,坐在校園中最后一個屬于自己的位置。臉上是滿不在乎的笑容,心中卻沉重而布滿了淡淡的憂傷。

  畢業,很快就要輕輕地來,并挾走屬于我們留在這里的一切。

  六年以來,我們學會了互相扶持一同前行,學會了故作堅持滿不在乎。臺上是準備了許久的精彩節目,臺下卻是不同于往日的安靜。我們怎能開心地如同過去一般?過去,送走一屆又一屆的學長們,何曾想過自己也會有百感交集的今天。

  帷幕緩緩地拉下。

  回到教室,相繼無言。我們握起小小的粉筆,一筆一畫在黑板上認真寫下自己的名字,寫在黑板,寫在心上。有些人竟寫下“下一屆不準擦”的幼稚話。怎么會不被擦去呢?也許在明天,這些我們的筆跡就會因為時間的流逝而不留影蹤,正如我們從這相守了六年的教室消失一樣。

  你們,真是生命中的過客嗎?

  只有畢業,才知道世界有多大;只有再見,才知道再見有多難。走出校門,看見一個又一個同學從十字路口消失,我突然有一種想哭的沖動。就這樣離去嗎?沒有別的話要說嗎?六年的情誼,就因為今天而塵封在往事里嗎?我一遍又一遍地問自己,卻說不出一句挽留的話。

  鐵門緩緩地關上了。校園,我親愛的校園,連同我遺落在那里的時光,就這樣與我的世界隔離。我們就像站在河的兩岸,河流湍急,誰也無法泅渡到對岸去。

  一個人,走在空曠的街上。腦海中還反復回映著過去與同伴說說笑笑的回家的路,心卻已是空蕩蕩的裝不下什么。

  我們終究是散了。

  望著那一群嘻嘻哈哈的學妹們,我仿佛看見了過去的我們。

  “姐姐,你想找誰?”

  “我來找我過去的影子。”

七年級優秀作文 篇3

  盼望著,盼望著,秋風來了,秋天的腳步近了。

  一切都成熟了,等待著人們來摘取。果實熟透了,小草枯萎了,樹兒穿上了衣服……

  樹葉有的黃了,有的.是紅的,有的依然是深綠的。風兒一吹,那樹葉隨著風兒在空中飛舞著最后掉到地上,形成一塊落葉毯。葉兒落到地上并不是完成了它的任務,正所謂“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。

  小草在無聲無息中枯萎了,結束了他們這一年的生命,可到了明年春天又生長出來,正所謂“野火燒不盡,春風吹又生”。

  早晨起來,秋風迎面吹來,使人忍不住打一個寒顫,不過,這風中又帶有淡淡的桂花香,又使人忍不住停下腳步,慢慢享受這秋風。

  秋天的雨“滴答……滴答……”落在屋檐上,奏成一張美妙的樂譜。可這種美妙中又帶有一些寒。雨落在樹葉上,使一些樹葉從樹上被“淘汰”下來了。

  那些樹挺立在馬路兩旁,不管風吹雨打,也絲毫不動搖,就像那些守衛邊疆的戰士們,默默奉獻著。人們也讀懂了這些樹的奉獻,總會在秋天給它穿上衣服,不讓它在冬天凍著。

  秋天,稻谷豐收,果子成熟。人們整天在稻田里,果園里忙的不亦樂乎,大家都在享受著豐收的快樂。

  秋天像豐收的天使,整天沉浸在豐收的快樂中;

  秋天像音符,舞動著豐收的旋律。

七年級優秀作文 篇4

  世間的名人不計其數,猶如廣袤宇宙中的繁星,數也數不清。而在我的心目中,那顆最燦爛、最閃耀的星星,是一位讓我崇拜的作家。他叫莫言,曾經獲得諾貝爾文學獎的偉大作家。

  莫言先生在許多年前,就開始了創作,那時候他還未出名,后來,雖然他的書籍在多家出版社出版,有的書還被拍成電影,但他的名氣仍然不大,只不過是茫茫人海中的一位普通的作家。小學時侯,曾在他*的書柜里翻看過一本《紅樹林》,雖然不能非常理解,但他的文字讓我震撼。我記住了他的名字——莫言。那時他還不是諾貝爾獎獲得者,在我看來這么一個不出名的作家,怎么能寫出如此精彩的作品還不被人看重?他會不會就此放棄寫作?

  我想起了自己,突然覺得世間的每個人都是一顆飄蕩在茫茫宇宙中的星星。有的星星暗淡無光,有的星星拼命的燃燒著自己,散發著耀眼的光芒。莫言先生選擇了堅持,他一定要堅持寫下去,只有堅持就有希望!反觀我自己,遇到困難、挫折就選擇放棄和退縮。要想在茫茫人海中熠熠生光怎么能這樣呢?對!就要向莫言那樣為了心中的信念堅持到底。

  果然,20xx年諾貝爾文學獎的獲得讓莫言不再只被小部分人群所關注,而是被全世界人認識。大家紛紛尋找他早期的作品,書店里他的書被搶購一空,他的粉絲遍及世界各地。他30多年的寫作生涯,在一本一本書中地不斷鍛煉與提升。堅持之下,他換來了一夜成名,也為中國爭了光,為炎黃子孫爭了光!回想起從初出茅廬到創作成名的這段過程,莫言先生感觸頗深。他在談起自己的經歷時,把經驗告訴年輕人們:“成功并不是等來的,也不是睡在床上就實現的,需要勇氣、堅持和汗水。”

  讀了這話,我的心被深深的震動了,深深地明白了偉大的人和平凡的人之間的差距。明白了自己的不足,不知道去奮斗,沒有奮進的目標……此時莫言先生就是我心中那顆明亮的星星,指引著我前行……

七年級優秀作文 篇5

  陽光斜照在后墻上,為花草形成一個蔭蔽。我正在園里散步,忽然看見角落里一盆孤單的仙人掌,還有它身上的一朵花。

  仙人掌勾起了我的回憶,腦海里中又浮現出了小時候的一個問題,為何媽媽要種這么多仙人掌?

  那是的我還不懂事,就執著地問媽媽:“種這么多仙人掌干什么啊?又不好看。”她也只是笑著,摸摸我的頭:“因為它生命頑強,容易養活。”我點了點頭,并沒有太深的感悟。當我拿起褪色的水壺澆水時,發現仙人掌也并不是我想象中那樣丑陋與無聊。它的身板直挺挺聳立在花盆中,頂部永遠是直沖云霄的,仿佛有一股無窮的鉆勁。那鮮艷的綠色就像清水洗滌過那般清新,身上的一根根白刺向外突出。旁邊還有一點粉嫩的小花,就像藝術家手中的畫一樣,不艷麗卻很純潔,把仙人掌點綴的十分有生氣。

  當時調皮的我好奇地伸出手去觸碰,就跟現在的我伸出手去觸摸一樣。現在的我拔掉了一根小刺,細細地盯著它。忽然感覺到一股親切感,原來它從未走遠,一直都在我身邊。腦子里再次浮現了小時候那個幼稚的問題,為何媽媽要種這么多仙人掌?我盯著它,嘴角微微一笑,似乎懂得了什么……

  仙人掌雖沒有那些“世俗”的花富貴與艷麗,但它有著堅硬的身軀和頑強的意志。它對生存的渴望讓它努力著、拼搏著、奮斗著,與時間和天氣作斗爭。它雖然有一副冷酷無情的外表,但也能開出一朵朵美麗鮮艷的花。

  我現在終于懂得了媽媽為何愛這些仙人掌了,但與那些所謂漂亮的、美麗的、嬌嫩的花相比,仙人掌敗了。也消失在市場上,但它卻從未走遠,它的精神,它的品質依然在我的心里,我和媽媽依然喜愛它。

  拿出銀白色的水壺,灌滿水,走到仙人掌前,傾斜水壺,任水到處流。陽光照在仙人掌上,映著流水,我仿佛又看到了它的品質與光輝。

  它不曾走遠,一直低調地沉淀在那個小小的角落里。

七年級優秀作文 篇6

  東方是黑絨般的天幕。當第一束光芒花開天幕,就像鋒利的寶劍劈開了的東方的一角,漸漸地,黑暗的天幕泛出魚肚白,啊!天幕拉開了,慢慢變成了紅色,起先是粉色,接著是橘色,朱色。突然,猶如億萬盞燈同時點亮,樹木清楚起來了,河流清楚起來了,山峰清楚起來了,世間萬物都清楚起來了。鳥兒的歌聲喚醒了沉睡的大地,喚醒了寂靜的天空,也喚醒了世間萬物。

  沐浴著蒙蒙細雨,小草從土地里探出了頭,竹筍再也忍受不了地底的黑暗,打破泥土,鉆出來了,花朵舒展開妖嬈的身姿,如一位亭亭玉立的美少女,春天的小精靈們在她的身邊翩翩起舞。溫暖的陽光與細雨喚醒了冬眠的動物。頭頂鳥兒清脆的歌聲,地上花草的竊竊私語,還有昆蟲們精彩的演奏,打破了冬日的寂靜,世界充滿了生機。

  邁著愉悅的步伐,來到一片茂密寬廣的林間。相思樹是墨綠的,荷葉桐是淺綠的,新生的竹子是翠綠的,瘦骨嶙峋的老樹是蒼綠的,以及藤蘿植物的嫩綠,熙熙攘攘地擠滿了整個林子。我依偎在一棵樹上,聽世間最美妙的曲子,享受世間最和諧美好的時光……

  接著,我來到一條小溪邊,柳樹如一位少女,在微風中梳理自己的秀發。小溪清澈見底,魚兒在水中嬉戲,濺起一串串水花。對岸是一大片蘆葦,春風拂過,它們扭動自己嬌小的身軀,發出一陣陣窸窣聲,好似一陣陣清脆爽朗的笑聲,望著碧藍的天空,我的心情無比的喜悅。

  在不知不覺中,春姑娘就邁著輕盈的步伐來到我們身邊,它帶給了世界無限的生機!

七年級優秀作文 篇7

  生活中有很多事讓我們感受著快樂,比如在學習中得到快樂;在閱讀中得到快樂;或者在鼓勵中得到快樂;而我,卻在學書法中得到了快樂。

  接觸 興趣

  在七年級上學期時,要選擇興趣班。因為我一直很想學習毛筆字,所以我毫不猶豫地選擇了書法興趣班。第一次上興趣班時,我的內心無比期待,走進教室,看到教室上方的“練好中國書法,傳承名族文化”幾個大字和周圍的書法作品,更加堅定了我的想法:一定要把毛筆字練好!上課了,老師對我們說:“漢字是中華民族的瑰寶,我們要做的,不僅僅在于會寫,而是要寫的漂亮,寫出漢字的氣概”,說著便在水寫步寫了幾個字給我們看,我十分佩服他。他告訴我們,放假了可以到竹山國際大酒店和秦巴文化接待中心看一看那去毛筆題的字。下課后,我走出教室,想到:這個周末,我一定要去老師說的那個地方看一看!周末去了之后,那字真的是把“方塊字”的精華淋漓盡致的展現出來了,讓我更加堅定要學好書法的決心。

  練習 枯燥

  星期三,讓我無比期待的興趣班如期而至,我拿著工具,朝那個令我向往已久的教室走去。這是正式練習書法的第一節課。我們學習“橫”的寫法,老師在黑板上寫了幾個給我們看,并讓我們記住要領,認真練習。我拿起毛筆,耳畔還回想著老師的那句“起筆逆鋒,折筆向下,行筆略快,微頓收筆”可我拿著毛筆就像拿著掃帚,寫出來的字歪歪扭扭,連續寫了好幾個,都是這樣,此后的幾節課更是如此,但老師卻依然讓我們練習著,我頓時覺得練書法是那么的枯燥無味,沒有了之前那種熱情。

  進步 快樂

  “功夫不負有心人”,在為期十個星期的練習下,我的毛筆記有了很大的進步。練習了十個星期的基本毛畫后,老師選取了幾個筆畫比較少的字讓我們練習,并以小組為單位進行評選,寫的最好的同學可坐到第一位。聽了這話后,我更加努力地練習著,向“第一寶座”奮斗著。評選開始了,老師在我們組旁走了三個來回后,終于在我的面前站定,說到“你坐到第一位去”。這對老師來說是一句再普通不過的話了,但在我心中激起了波瀾,我向著第一個位置走去,心里滿是激動、興奮和欣慰。在此后的每次練習中,我更加努力,爭取做到更好。老師有時也會把我寫的字在全班展示,讓同學們向我學習。

  雖然在練書法的過程中,我有過氣餒,但終究抵不過想要把字寫好的決心,不僅字跡發生改變也讓我收獲了很多快樂。

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